09-08-09 飛飛的演唱會

飛飛最近很愛看珍珠美人魚。美人魚的架構是想要害美人魚的精靈每次都會出來搞破壞，然後三隻美人魚一起大和唱就會擊退敵人。

飛飛最喜歡唱歌的橋段，超想要一支珍珠美人魚的麥克風唱個痛快。


超陶醉的。

還記得要看鏡頭。


已經進入忘我的狀態。






要再來一首安可曲嗎？

09-08-02 2歲的惡魔

除非是睡著了，否則小孩都不吵，一定有問題。

安喬這個2歲的小惡魔，趁媽媽在打掃的時候跑去玩媽媽化裝用的蜜粉。
打掃玩，想說這小孩真乖，自己一個人拼拼圖混這麼久，結果......

一罐蜜粉全擦在身上了


怎樣？擦了就會白拋拋幼咪咪嗎？


美嗎？




安喬想照照鏡子。


當媽的工作真是不好作，常常想辭職耶！


打掃玩家裡，還要清理你的殘局。這是你折磨媽媽的方式嗎？


你這個可愛的小惡魔。

09-08-03 安喬校園生活滿月

安喬上托兒所滿月了。期間只發生過一次咬人事件，家長還不需要到學校道歉。

我一向主張，如果不是自己帶小孩，如果經濟許可，將小孩送到可信任的幼兒園，其實可以提供給孩子更多的刺激。

對安喬的媽媽來說，明顯的感覺到安喬變得有秩序感。例如生活的節奏、上床之前要刷牙、上床之到就是要躺好(雖然如果不睏的話會一直講話或翻來翻去)。之前的許多input，如兒歌的聆聽、唸謠等，都陸陸續續產生效果，上個星期五已經會完整的唱完小星星了(飛飛的語言發展比較早，約莫1歲10個月就可以)。

安喬和Micky班的姊姊哥哥們一起上體能課。


7/13安喬生日的慶生會。


和姊姊一起切蛋糕。


看的出來，安喬還呆呆的。


和被安喬咬過的mei蔣合照。

平常操作蒙式教具的樣子。

玩美勞。

Bear般大合照。總共有5個孩子。

希望安喬在學校可以有玩伴，可以有很多啟發性的教具玩，可以有有耐心和愛心的老師陪伴她。在玩耍的過程中發展大小肌肉，建立生活秩序和品德。這樣其實比跟著一個保母或每天在家和阿嬤看電視來的好。

希望你每天上學都很開心。安喬。

09-08-02めつの -metsuno

めつの是安喬的語言，意思是不爽、不要。

通常的使用狀況是在被勉強做不想做的事情時。
步驟1：先發出不要的警示聲，如ㄣ~~~~
步驟2：對方沒有停下來，就開始扭曲身體，並大喊 めつの


安喬有語言天份，也許將是一代宗師。
也常常會發明一些莫名奇妙的遊戲，這時姐姐反而成為跟隨者的腳色。


兩個孩子，父母壓力大(不純粹是經濟上，我很受不了兩個小孩吵嘴、告狀、打架)，但有時看它們互相學習與陪伴，也是備感窩心。

但是，目前，我仍舊無法正面同意『還好，我們生了兩個孩子」的論調。